Los rectores denuncian paralización de los programas nacionales de ciencia y tecnología

El Comité Ejecutivo del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), que nuclea a los rectores de las universidades nacionales, emitió días atrás un comunicado en el que alerta con gran preocupación sobre la grave situación del sistema científico del país. “Manifestamos nuestra profunda preocupación por la parálisis casi total de todos los programas de la Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología y la ausencia de una política para la ciencia, la innovación y el desarrollo del país”, expresan.

Como para dar cuenta del nivel del impacto que tiene esta desatención por parte del Gobierno Nacional, el comunicado precisa que en Argentina “más del 70% de la producción científica se origina en el sistema universitario nacional y la totalidad de la formación doctoral de nuestros profesionales está a cargo de nuestras instituciones, que además contribuyen a financiar la mayoría de sus trabajos de investigación”.

En ese marco, se subraya que las universidades no solo son espacios de enseñanza, sino también “motores fundamentales de la innovación, el desarrollo tecnológico y el avance del conocimiento”; y que “el desfinanciamiento de la ciencia amenaza gravemente estas funciones, atentando contra el progreso de la Nación”.

Acto seguido, el comunicado enumera medidas que se han tomado y que agravan la situación de las universidades y la promoción de la ciencia y la tecnología:

• -Se cancelaron los contratos con todas las grandes editoriales del mundo.
• -Se suspendieron casi la totalidad de las actividades vinculadas con el programa Raíces, establecido como política de estado por la Ley N° 26.421.
• -Se desfinanciaron, prácticamente, todos los programas de colaboración internacional y multilaterales de cooperación científico-tecnológica.
• -Se eliminaron de hecho los sistemas nacionales de grandes equipamientos científicos.
• -La Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (ANPCyT) sigue incumpliendo con los contratos vinculados con los proyectos PICT, no realizó nuevas convocatorias y no financió convocatorias ya evaluadas y aprobadas.
• -Hay parálisis del Consejo Interinstitucional de Ciencia y Tecnología (CICYT) creado por la Ley N° 25.467.
• -Se interrumpieron los programas Construir Ciencia y Equipar Ciencia.
• -Es imposible gestionar los certificados ROECyT.

Crisis grave y profunda

Los rectores advierten que “la falta de recursos para la investigación no solo limita la capacidad de las universidades para generar avances científicos, sino que, también, debilita la formación profesional”; generando entre otros perjuicios, “laboratorios desactualizados, menos becas para jóvenes investigadoras e investigadores y la fuga de talentos”.

Alertan, en tanto, que a largo plazo “esto repercute en la capacidad del país para competir internacionalmente, desarrollar tecnología propia y responder a desafíos globales con soluciones innovadoras”.

A propósito de la retórica del Gobierno Nacional, que celebra cada recorte de la inversión pública como un ahorro para las arcas del Estado, analiza el Comité Ejecutivo del CIN que “la investigación científica no es un lujo ni un gasto prescindible”, sino “una inversión estratégica para el desarrollo de la sociedad”. Y que “el desfinanciamiento de la ciencia no solo afecta a investigadores y docentes, sino que tiene consecuencias directas en la economía y el bienestar social”.

“Países que han invertido en educación e investigación han logrado un crecimiento sostenido, convirtiéndose en referentes en múltiples áreas del conocimiento. Recortar el apoyo a la ciencia es condenar a la nación a la dependencia tecnológica y a la pérdida de talento humano”, subrayan.

Y señalan con preocupación que “lejos de impulsar un plan estratégico para el desarrollo del país, la gestión actual parece enfocada en desacreditar el trabajo de personas científicas y académicas a través de campañas mediáticas, ignorando el impacto directo que esto tiene en la formación profesional, la fuga de cerebros, la innovación tecnológica y el crecimiento económico”.

En virtud de lo expuesto, los rectores exigen que “se restablezca el diálogo con el sistema universitario y que se defina un plan integral que garantice el financiamiento, la estabilidad y la continuidad de la producción científica en el país”.